Pour un espace éducatif
Paris

Promouvoir l’étude et la réflexion sur les pratiques artistiques liées à l’image, ainsi qu’activer l’engagement entre l’art, les artistes et le public, constituent des enjeux majeurs pour le Jeu de Paume.

Sensible à la complexité sociale, politique et idéologique du rapport entre un centre d’art et le public, le Jeu de Paume a initié, ces dernières années, différentes actions destinées à repenser le rôle de l’institution dans le cadre de l’éducation et des arts visuels. Cette recherche, par définition inachevée, nous amène aujourd’hui à plusieurs propositions, qui tendent à privilégier la participation plutôt que la contemplation, l’échange plutôt que la "colonisation du savoir", le partage plutôt que le monopole des idées.

C’est donc à partir de cette volonté de travailler avec de nouveaux modèles de complicité avec le public que les actions du service éducatif du Jeu de Paume explorent plusieurs degrés de continuité, de connexions et de narrativité.

Centrée sur nos activités — les expositions, la programmation Satellite et celle de l’espace virtuel — l’action éducative du Jeu de Paume pour les publics scolaires s’articule autour de propositions transversales, qui incitent à une position active face aux images, et de partenariats scolaires annuels, élaborés au préalable avec les enseignants.

C’est d’ailleurs en direction des enseignants que le Jeu de Paume a été pionnier avec l’organisation de séances de formation continue, qui traitent du statut des images dans notre société et de leur place dans l’histoire de l’art.

À ce titre, les dossiers enseignants, permettant de "découvrir" et "approfondir" les expositions et comprenant des pistes de travail conçues avec les professeurs-relais des académies de Créteil et de Paris, sont devenus des outils de documentation et des supports éducatifs incontournables. L’ensemble de ces actions, dont plusieurs en partenariat avec le ministère de l’Éducation nationale et le ministère de la Culture et de la Communication, s’appuie sur de nouvelles activités destinées à enrichir le regard et la rencontre critique avec les images. Au cours de l’année scolaire 2010-2011, ce sont près de 10 000 élèves et 8 000 enseignants — dont 540 en formation — qui ont été accueillis.

Hors publics scolaires, le Jeu de Paume offre de multiples activités ouvertes à tous : visites-conférences pour adultes, cycles de formation en arts et histoire visuelle, rendez-vous en famille et activités pour le jeune public.

Pour que toutes ces actions — et celles à venir — puissent prendre forme, il fallait évidemment disposer d’un espace de convivialité et de débat au sein du Jeu de Paume. Grâce au design de Nino Comba, la configuration modulable du nouvel espace éducatif s’accorde parfaitement avec l’esprit de "travail en rhizome" proposé aux différents publics.

Avec le soutien de nos mécènes, Neuflize Vie, notre mécène principal, Olympus France et les Amis du Jeu de Paume, ce "laboratoire d’expériences" a pu voir le jour. L’équipe du service éducatif du Jeu de Paume, composée de Sabine Thiriot, sa responsable, Juan Camelo, Pauline Boucharlat et Marie-Louise Ouahioune, et moi-même, nous réjouissons de leur soutien inconditionnel et de leur complicité active pour les actions éducatives du Jeu de Paume.

Marta Gili


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L'aménagement de l'espace éducatif du Jeu de Paume
bénéficie du concours de :

Neuflize Vie, mécène principal

d'Olympus France

et de la collaboration des Amis du Jeu de Paume.
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